新学期开始了，老师们准备的怎样？同学们能按时返校吗？教学秩序如何？新学期又有哪些新亮点？带着这些问题，我们走进教学一线看个究竟。

教学秩序备受关注

　　广大师生对新学期充满期待，老师们准备充分，同学们精神饱满，开学3天来全校教学运行稳定。教学秩序是全校师生关注的焦点之一，几天来，每天都有学校领导深入教学一线听课，视察教学运行情况，与教师谈体会、话改革，与学生谈学习、话成长；各学院负责人或集体、或分别到课堂听课，了解教学一线存在的问题；学校和学院两级教学督导组成员结合听课对学期初教学运行工作进行督导，老教师们在检查教学秩序的同时，对青年教师上课进行细心指导；教务处对教学运行秩序进行了全面检查。

开学第一课激发兴趣

　　俗话说：良好的开始等于成功的一半。一门课程，要上好第一课。开学第一课内容丰富，重点在于培养学生兴趣，广大教师抓住第一堂课的最佳教学时机，激发和培养学生的学习兴趣。新学期，机械电子与工程学院把培养学生创新创业兴趣作为重点内容之一，要求老师们结合课程特点和学生参加各类竞赛案例，利用第一堂课做好创新创业教育引导工作。

过程管理得到重视

　　开学第一周，各学院高度重视教学过程管理，主动开展教学秩序检查。水利土木工程学院总结上学期开展的  “教学质量月”情况，新学期一开始就加大了教学监控力度，理论教学方面，利用学校建成的标准化考场监控系统，统筹安排学院负责人、系主任、专业主任、教学督导人员等，全面监控教学过程；实践教学方面，印制专门的过程管理手册，实行每周有记录，每月有总结，确保实践环节时间有保证、内容能落实。

教学改革稳步推进

　　在人才培养模式改革方面，新学期齐鲁学堂如期开课，经选拔，来自农学院、植物保护学院、资源与环境学院、林学院、园艺科学与工程学院、动物科技学院、生命科学学院等7个学院  14个专业的  30名学生，成为齐鲁学堂的首批学生，学校将按照本科-硕士-博士贯通培养的模式，开展拔尖型农林人才培养，此项改革是教育部卓越农林人才教育培养计划项目的重要内容。此外，食品科学与工程学院新学期进一步完善卓越工程师培养方案；信息科学与工程学院与北京尚德智远科技有限公司利用在校内共建实验室推进实践教学内容改革；安徽农业大学和菏泽学院59名学生如期来我校交流培养。在教学方式改革方面，新学期慕课开发和应用又有新进展，在上一学年试点的基础上，本学期有6门课程开展慕课教学，课程数量比去年同期增加一倍。生命科学学院与高等教育出版社联合开展教育信息化资源建设，大力推进信息技术与教育教学的深度融合，在《植物生理学》立体化教学资源建设的基础上，新学期将陆续开展《生物化学》、《植物生物学》立体化教学资源建设，进一步强化信息化教学手段的推广和应用。
　　据统计，新学期全校共有3087个教学班  （不含实践环节），任课教师1347人，开学第一天全校共有578个教学班上课（不含实践环节），涉及任课教师578人。为确保学期初教学运行秩序稳定，教务处专门印发  《关于做好2015-2016学年第一学期开学初教学运行工作的通知》；各学院将教师个人课表以书面形式送达教师本人，通知学生登录选课系统查询上课时间和地点；网络信息技术中心对多媒体教学设备进行了全面检查和维护；后勤管理处不仅确保教学场所环境整洁一新，而且对班车改道后的路段进行整修，以免班车运行时间延长影响教师上课。