在周末高数、化学两场答疑会结束后，一名同学在QQ上给我留言：“老师，那天说您偏心是开玩笑的，您能找老师给我们辅导真的很不容易。我现在的状态就是要起飞了，要继续抓紧学习了，谢谢老师。”看到这里，我的一颗心总算是放下了。
　　事情起源于几天前的晚上，我突然在朋友圈看到一条状态：“求介绍辅导考研数学的大神，哪个院都可以，要不然我头发掉光了也不知道该咋做，好悲伤。”发状态的是一个班级的团支书，接着下面十几个点赞。紧接着，我就问她是否需要请一位高数老师，为他们答疑解惑。她说，有老师答疑太好了，到时候大家可能要拿着书排队问问题的。就这样，一个举办考研答疑会的想法在我脑海里产生了。
　　经过沟通，我们邀请到了信息学院一位老师。当晚我就把这个好消息公布在2018届毕业生群里，结果收到了意想不到的回复：“老师偏心，只帮考数学的学生，不帮考化学的学生。”通过群投票我发现考化学的同学比考数学的同学多两倍，而且普遍反映有机化学困难。为此，我又马上向学院领导请示，最终也请了一位化学老师开答疑会。
　　这次经历让我对毕业生就业指导工作有了新思考。学院一直加强对学生的就业指导，希望为学生考研提供全方位服务。通过考研动员会、报考指导会、导师见面会等，增强学生考研信心，但我们忽略了对他们复习状况的了解，在考研指导与学生需求上没有完全对接。我想，在今后的毕业生就业指导工作中应做好以下方面：
　　第一，加强对毕业生的状况摸排。通过电话、网络聊天、谈话等形式，开展“一生一册”跟踪摸排，了解毕业生需求，为他们提供相应的帮助和指导。第二，创新工作模式，增加认同感。我开设了《工作情报局》这一栏目，以主播的形式把毕业生工作情况拍成视频，发给毕业生看，增加了工作的趣味性和实效性。第三，用温情互动打动毕业生。学生的QQ空间、朋友圈是我的常驻地，点赞和评论也是我的日常工作。通过在日常聊天中传递正能量，为毕业生排解负面情绪，拉近与他们的距离，做好心理工作。