信息学院数学系有教师41名，平均年龄40岁左右，仅课堂教学每年工作量就高达17000多学时。近些年，这支充满朝气的队伍，围绕教师水平提升，坚持“集体备课”制度和“导师引领”方式，营造教学合力，取得出色成绩。　　

数学教研室成立30多年来，数学老师们坚持每周一次集体备课，通过教学心得交流、教学示范展示、研讨交流、专题讲座等方式，夯实理论基础，发挥老教师模范作用，激发青年教师热情，营造爱岗敬业、无私奉献的浓厚氛围。　　

数学系教师以严格要求学生学习和关爱学生成长为己任。为顺利完成教学任务，许多老教师课时繁重。陈文成老师坚持给本科生开设《数学分析》《数学分析进阶》《实变函数论》《常微分方程》等课时长、难度大的课程，并一直坚持板书。在老教师带领下，许多青年教师主动承担大量繁重的课堂教学任务,多数教师每人每年工作量超过 600学时。　　 

教师们自觉总结教学经验，不断改善教学效果，涌现出了大批青年教学标兵和教学能手，获得多项教学奖项。老师们相继获得全国高等数学微课程设计竞赛华东赛区特等奖，山东省高等院校多媒体课件制作大赛一等奖，全国多媒体大赛微课组二等奖。李仁所老师与刘长文老师分别获得校 2016、2017年度教学质量一等奖。有三人获得学校青年教师讲课技能大赛一等奖，四人获得信息学院教学标兵称号，两人获得信息学院“2016年毕业生心目中最受欢迎老师”称号。　　 

数学系教师既面向全校承担基础课教学，又面向学院办好两个本科专业，多年来坚持立德树人，甘于奉献，促进学生成长进步，受到学生钦佩和尊重，教学质量评价分数在学校名列前茅，多名教师荣获教学质量评价满分。　　 

除了一直坚持在东校区和南校区答疑外，为适应我校多校区办学现状和学生学习习惯的改变，数学系构建了线上线下相结合的O2O平台，丰富答疑解惑新载体。徐胜荣、时彬彬老师利用微信平台，分别建立了高等数学辅助设计和概率线性代数公共号，幽默风趣的语言，活泼生动的设计，拥有了大批粉丝，激发了学生兴趣，让高数这门令人谈之色变的课程不再拒人千里之外。田祥老师所做的 “文科数学答疑集锦”，利用数位笔和录屏软件，将所有难题的解题过程动态呈现出来，取得了良好的效果。郝建民、王希超等老师建立了高等数学、线性代数、概率论QQ群，群人数已经覆盖我校一二年级学生的 60%以上。多样线上平台的搭建，起到了 “学生随时问、老师及时答”的良好效果。　　

老师们还积极辅导学生参加比赛，助推学生成长成才。刘长文老师多年来义务辅导学生参加数学竞赛，张军本老师义务辅导学生参加各类大学生数学建模大赛。在榜样示范作用下，数学系多位老师投入到这项工作中。寒暑假、国庆节，都能看到数学系老师们辅导竞赛的身影。教师多年的辛苦耕耘换来了学生沉甸甸的收获。在华东六省一市农林院校联考中，我校连续五年获得第一。工科高等数学备课组牵头，组织我校七届2757名学生参加全国大学生数学竞赛，410名学生获奖，其中一等奖87名，稳居山东省团体前三名，近十名同学代表山东省参加全国决赛，获得不俗战绩。今年第九届全国大学生数学竞赛 （预赛）共1300多名学生参加，是历年来我校参赛人数最多的一届，并以18个全国一等奖稳列全省第三。在全国大学生数学建模大赛、美国大学生数学建模大赛中，我校学生也屡屡斩获国家或省级奖励，参赛队伍还在不断拓展。